Tener novia, tener enamorado: En general, ninas y ninos poseen interiorizada la idea sobre que la pareja ideal seri­a alguien de el otro sexo.

En general, ninas asi­ como ninos deben interiorizada la idea sobre que la pareja ideal seri­a alguien de el otro sexo. Si bien nunca siempre rechazan la posibilidad de formar pareja con alguien sobre su identico sexo. Un pa- dre comenta a su vastago sobre 7 anos que, cuando lo percibe con su amigo, les parece que son novios, todo el tiempo se encuentran juntos asi­ como da la impresion que nunca podri­an vivir el individuo falto el otro. asi­ como el crio dice: ‘a lo preferiblemente soy gay, nunca lo se’.

Existen cuestiones que podri­an parecer banales sin embargo que requieren aprenderse.

Por ejemplo, la madre dijo a su hijo: ‘si aprendes a ser limpio, a nunca husmear mal, a nunca elaborar pis externamente de el water, a re- coger la mesa, a lanzar sobre la cadeneta, etc. te sera mas sencillo que, de mayor, encuentres a la pareja, a alguien que quiera vivir contigo’.

Lo mismo pasa con el trabajo domestico.

Estas tareas hacen probable que vivamos con salubridad y clase de vida. Saber hacerlas y valorarlas, les facilita establecer relaciones donde se da el cui- poliedro mutuo, borrar cuenta de buddygays asi­ como nunca el precaucion sobre uno a costa de la otra. Asimismo, les da la de mas grande autonomia de seleccionar como, con quien asi­ como donde quieren vivir.

Las ideas que ninas y ninos deben referente a la pareja les realizan vivir sus primeras relaciones amo- rosas con mas o menor dicha y libertad. A veces, dicen que son novios o novias sobre una diferente persona an excesivamente sisa permanencia. Asi que, seri­a significativo que tengan la oportunidad sobre hablar asi­ como profundizar sobre su manera sobre apreciar asi­ como vivir el amor y la pareja.

Es significativo colocar estas experiencias en un contexto sobre infancia. La maestra dice a las alumnas y alumnos sobre 7 anos: ‘cuando seais mayores tendreis pretendiente o mujer si os agrada alguien espe- cial y de este modo lo quereis, pero Actualmente, de momento, vosotros y vosotras jugais a ser novios o novias.’ Esto nunca signi?ca que a estas edades no se enamoren ni establezcan vinculos especiales sobre genial impor- tancia en las vidas. Solamente queremos resaltar que, en ocasiones, cuando hablan de ser novios o novias, suelen referirse a un intento de reproducir lo que perciben que es el relaciones adulto y lo cual les resta liberacion Con El Fin De vivir lo que efectivamente desean vivir. Falto olvidar que inclusive algunas individuos adultas sienten que la expresion ‘novia’ o ‘novio’ no expresa el prototipo de trato que ha creado con su pareja.

Con 8 o 9 anos, nunca juegan tanto a las novias y las novios como cuando son menores. Pero, al ?nal de este periodo, puede resurgir este interes sobre otro estilo, con otros signi?cados. Aunque, cada cual vive este proceso asi­ como cada experiencia amorosa sobre un modo distinta. Estas 3 estados que podras leer a continuacion son solo una pequena muestra de estas maneras tan dispares y distintas con la que cada criatura humana vive asi­ como siente el amor, la distraccion o el noviazgo:

Un nene sobre seis anos de vida tenia una novia en el colegio, sin embargo no se lo habia contado a su origen. Un aniversario, esta chica se encontro con la origen sobre la nena. Esta le conto que su hija le habia citado que era mujer de ese nene y que ambos se besaban debajo de un arbol en el recreo. La origen de el crio le pregunto si era realidad eso que le habian refran y el le dijo que si.

Un crio de once anos que De ningun modo habia dado muestras sobre interesarse por las chicas, anuncia que se va al cinema con la cria. Han sido novios a lo largo de un lapso. Al ocurrir unos meses, su madre le

pregunto por la pupila, asi­ como el le dijo que lo habian dejado porque se aburria con la novia. Mas tarde, inicio la contacto amorosa con otro chico con el que no se aburria.

Una nena de once anos de vida le dijo a su madre que habia quedado con publico de su colegio de despedir a un crio que se velocidad sobre ese foco escolar. La novia tenia la comunicacion particular con este chaval asi­ como estaba bastante lastimoso por motivo de que el se marchaba. Su madre la acompano a comprarle un obsequio sobre despedida y la nena le enseno lo que el le habia regalado. La madre se tomo bastante en responsable lo que estaba viviendo su hija asi­ como comprendio que se trataba sobre algo de vital importancia para ella. Durante un tiempo, la nina estuvo ‘en las nubes’, pensando al completo el lapso en el. Sin embargo, al mes sub siguiente, se le habia anterior.